Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

Mercredi, samedi et dimanche à 15h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée :

Mercredi, samedi et dimanche à 14h et 17h

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO® :

Dimanche à 11h

Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

mercredi et samedi à 14h30 et 16h

dimanche à 10h30, 14h et 16h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée   :

MERCREDI, SAMEDI ET DIMANCHE À 17h30

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO®   :

dimanche à 11h

Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

Tous les jours à 15h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée :

Tous les jours à 14h et 17h

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO® :

lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche à 11h

Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

mercredi et samedi à 14h30 et 16h

lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche à 10h30, 14h30 et 16h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée :

Tous les jours à 17h30

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO® :

lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche à 11h

Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

mercredi et samedi à 14h, 15h et 16h

lundi, mardi, jeudi, vendredi, dimanche à 10h30, 14h, 15h et 16h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée :

tous les jours à 17h30

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO® :

le dimanche à 11h

Découvrez la restitution 3D commentée et le forum en compagnie de nos médiateurs :

à 10h30, 14h30 et 16h

En salle de projection, retrouvez le forum, tel qu'il était au IIème siècle grâce à la restitution 3D commentée :

à 17h30

Appréhendez le quotidien des Romains avec l'exposition Briqu'antiques, les Romains en LEGO® :

à 11h

Tous les dimanches à 16h

Sauf dimanche 16 février

du samedi 15 février au dimanche 1er mars 2020 :

lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche à 16h

Sauf dimanche 16 février.

tous les dimanches à 15h30

Sauf dimanche 19 avril et dimanche 26 avril

du samedi 11 au dimanche 26 avril

lundi, mardi, jeudi, vendredi et dimanche à 15h30

Sauf dimanche 19 avril et dimanche 26 avril

Thème : L’espace, la connaissance de son environnement

Pour la plupart des très jeunes enfants, la venue au musée est une première. Cet atelier propose aux tout-petits de découvrir le musée et de comprendre son rôle grâce à différentes activités ludiques qui abordent la notion d’ancien, de fragile et de précieux.

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Plongés dans le récit d’Octavia, jeune habitante de Bagacum, les enfants découvrent l’univers des jeux des petits gallo-romains. Ils s’initient alors à la course de petits chevaux, habillent des poupées de chiffons…

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : vie quotidienne

À la manière d’un tapis d’éveil, tactile et ludique, la maison des flagadas permet aux élèves de s’inviter dans le quotidien d’une famille Gallo-Romaine. Ils vivent alors le déroulement d’une matinée de l’époque en explorant son habitat.

Trois scénariis sont proposés :

• Rencontre avec les membres d’une famille gallo-romaine
• Visite d’une maison gallo-romaine 
• Le quotidien d’un enfant gallo-romain.

Afin de préparer au mieux votre visite, le choix du scénario est à définir au plus tard 15 jours avant votre venue.

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Travail de l’Argile

Cette activité propose aux jeunes visiteurs de partir à la découverte d’une matière très utilisée chez les Romains : l’argile. Après l’écoute d’un conte, l’enfant expérimente les différents états de cette matière. À travers les diverses manipulations, il est alors amené à comprendre pourquoi l’argile présentait autant d’avantages pour les Romains.

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Spectacle

Inspiré des Métamorphoses d’Ovide, ce spectacle de marionnettes présente une première approche du monde fascinant des croyances romaines. Jupiter invite les enfants à le rejoindre sur l’Olympe et leur raconte sa rencontre avec Philémon et Baucis. Ils découvrent également les statuettes à leur effigie présentées dans les collections du musée.

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : vie quotidienne

A travers ce parcours, l’enfant est amené à découvrir le musée comme le site archéologique de manière ludique, pour une première approche de l’Antiquité. Entre restitution 3D, approche costumée, jeu de piste à travers les collections ou encore parcours sur le site archéologique, l’enfant explore et comprend la vie des Gallo-Romains.

25 élèves maximum / Durée 2h / Toute l’année

Thème : Décors

Dans l’Antiquité, l’art de la mosaïque était particulièrement répandu. Après l’observation des diverses mosaïques présentes dans les collections du musée, les enfants réalisent à leur tour un motif issu des décors retrouvés à Bavay.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Histoire vivante militaire

Comment se déroulaient les entraînements des guerriers gaulois ? Les élèves plongent dans cet univers grâce à un médiateur costumé qui leur propose alors de reproduire les manœuvres militaires comme la tortue, la phalange ou encore la charge. Armés d’un bouclier et d’une lance, ils découvrent également les différentes techniques de combat des Gaulois face aux armées adverses.

25 élèves maximum / Durée 1h / De mars à septembre

Thème : Urbanisme

Quelles étaient les méthodes de construction des Gallo-Romains ? Quels matériaux utilisaient-ils ? Grâce à la manipulation et à l’expérimentation des techniques de construction, les élèves comprennent les avancées techniques mises au point par les Romains et les comparent aux pratiques gauloises.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Travail de l’Argile

Le potier tient un rôle essentiel dans la société gallo-romaine. Il fournit la vaisselle mais aussi des éléments de construction, des objets de culte, des jouets ou encore de l’éclairage. À la manière du potier, les élèves moulent eux-mêmes leur lampe à huile en s’inspirant des motifs retrouvés sur les lampes de Bagacum.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Savoir écrire et compter, voilà un objectif qui n’a guère changé en 2000 ans ! À travers cet atelier, les enfants se mettent dans la peau d’un jeune écolier gallo-romain. Guidés par un maître d’école, ils apprennent à écrire et à manipuler la tablette de cire. Ils se familiarisent ainsi avec quelques mots en latin et des chiffres romains. Lorsque l’école est finie, ils découvrent quelques jeux de récréation pour un moment de détente.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : vie quotidienne

Les élèves abordent la notion du sacré à l’époque gallo-romaine. Entre découverte des lieux sacrés de l’Antiquité comme les sanctuaires et des pratiques antiques comme les offrandes, ils s’initient aux croyances antiques. Pour parfaire leur apprentissage, ils formulent ensuite un vœu à destination des dieux… À vos souhaits !

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

C’est à l’enseignant de composer sa visite ! Il est possible de moduler selon les espaces disponibles :

Pendant 30 minutes, les élèves découvrent la vie des Romains à travers une visite thématique (le détail des thématiques abordées est détaillé dans le guide de l’enseignant disponible en téléchargement ou sur demande auprès de l’accueil). Cette thématique est à choisir au plus tard 15 jours avant la visite afin de préparer au mieux votre venue. Il est également possible de choisir une visite généraliste.

La projection permet aux élèves de visualiser les différents espaces du site archéologique en images de synthèse. Cette visite virtuelle est pilotée et commentée par un guide.

Il faut 1 heure pour découvrir les 2,5 hectares du forum : fonction des différents espaces, urbanisme et architecture sont alors abordés par le guide.

Le Forum antique de Bavay propose deux expositions temporaires par an. Suivant la thématique abordée dans celles-ci, une visite peut être adaptée selon les besoins de la classe.

Thème : archéologie

Tel un détective, les élèves sont amenés à résoudre le mystère de l’homme des tourbières. Recherchant les origines et les circonstances de la mort de cet homme, ils découvrent diverses sciences liées à l’archéologie : la numismatique, la céramologie et l’archéozoologie.

25 élèves maximum / durée 1h / Toute l’année

Thème : archéologie

Au cours de cette activité, les enfants découvrent les différentes étapes de l’étude archéologique des céramiques entre la fouille et la reconstitution en laboratoire. Tri, collage et prises d’information permettent d’étudier l’objet sous toutes ses coutures !

25 élèves maximum / durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

De façon collective, les élèves sont invités à reproduire, à l’aide de planchette en bois les bâtiments de l’empereur Hadrien. Ils s’élèvent petit à petit grâce aux efforts de chacun leur permettant ensuite d’aborder les principes architecturaux et l’usage des bâtiments de la cité romaine.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

Autour d’une maquette évolutive, la classe construit une cité romaine idéale. Selon les règles d’urbanisme édictées par le médiateur, les jeunes bâtisseurs échangent, proposent et argumentent pour aboutir à la construction d’une cité. Un exercice qui demande logique et structuration.

15 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Décors

Dans l’Antiquité, l’art de la mosaïque était particulièrement répandu. Cet atelier aborde ses techniques de fabrication comme l’application du mortier, la réalisation des tesselles, le choix des couleurs et la pose. L’élève fait également appel à son esprit d’analyse et de précision grâce aux calculs de proportionnalité et aux tableaux de conversion, pour les orienter dans le meilleur choix afin de réaliser leur mosaïque.

25 élèves maximum / Durée 2h / Toute l’année

Thème : Travail de l’Argile

Le potier gallo-romain fournit à ses contemporains la vaisselle mais aussi l’éclairage. Après une phase d’observation dans le musée, chaque élève moule lui-même sa lampe à huile, avant de la décorer selon des motifs connus.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Quels étaient les outils et les supports utilisés à l’époque romaine ? Les élèves évoluent dans le musée en petits groupes autonomes en quête des traces d’écriture exposées. Après une mise en commun des recherches, ils définissent ensemble les différentes techniques d’inscription. Au cours de cet atelier, ils expérimentent l’écriture sur papyrus et sur tablette de cire sur la base de locutions ou d’échanges en latin.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Vie quotidienne

Dans la peau d’un numismate, les élèves analysent les codes graphiques des revers des pièces de monnaie. Après l’observation des monnaies présentées dans l’exposition, ils abordent la technique de fabrication et déchiffrent les éléments qui les composent. Une démonstration de frappe de monnaie est proposée aux élèves à la fin de l’atelier pour en apprendre davantage sur cette technique.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

Les Gallo-Romains utilisaient des matériaux qu’il fallait acheminer jusqu’aux chantiers de construction. À Bagacum, les pierres et marbres de toutes les couleurs étaient très utilisées. À travers cet atelier, la classe mène une réflexion autour des moyens de transport et d’acheminement des matériaux. À l’aide de maquettes évolutives, ils manipulent, comprennent et expérimentent les techniques de constructions antiques.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : histoire militaire

Discipline et exercice sont les maîtres mots de cet atelier proche du jeu de rôle. C’est l’occasion de découvrir la formation de l’entraînement du soldat de Rome du Haut-Empire, à travers les commandements en latin et les manœuvres militaires telles que la tortue ou encore l’attaque en ligne. Sensations garanties !

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : urbanisme

Cet atelier mêlant observation et expérimentation permet aux élèves de comprendre comment et avec quel matériau les Romains ont construit le forum. En visite sur le site archéologique et dans le musée, les élèves découvrent les pierres et matériaux utilisés ainsi que les techniques employées. Place ensuite à l’expérimentation à travers une série de tests pour retrouver la nature des roches employées lors de la construction du forum.

25 élèves maximum / Durée 1h / Toute l’année

Thème : Histoire vivante militaire

Un légionnaire du Ier siècle se déplace dans les collèges… Il emmène avec lui son équipement pesant plus de 15 kg. Il partage avec les élèves son expérience dans l’armée romaine. Au programme de cette rencontre étonnante : la découverte de son équipement, l’initiation aux commandements en latin et l’expérimentation de quelques manœuvres.

Modalités et tarif

Plongé dans le récit d’Octavia, petite fille de Bagacum, l’enfant entre dans le quotidien des petits Romains et s’adonne aux mêmes jeux : petits chevaux à roulettes, poupée de chiffon, etc.

15 enfants maximum / durée 1h

Qu’est-ce que l’Orca, le delta et les oies du capitole ? Cet atelier permet de découvrir les jeux dans l’Antiquité et de les pratiquer. De quoi devenir de vrais petits Romains !

15 enfants maximum / durée 1h

Inspiré d’un célèbre récit antique, ce spectacle de marionnettes spécialement conçu pour les tout petits invite à la découverte du monde fascinant des dieux et croyances.

15 enfants maximum / durée 1h

Comment vivaient les Romains, comment s’habillaient-ils, où habitaient-ils… ? Autant de questions qui trouveront des réponses lors de cette rencontre peu banale avec notre médiateur costumé. Au programme : déambulation dans le musée et sur le site archéologique suivie d’une restitution 3D commentée du forum romain !

15 enfants maximum / durée 1h

Dans l’Antiquité, il existait de nombreux jeux que l’on retrouve encore aujourd’hui. Cet atelier propose de fabriquer quelques jouets en argile et de les expérimenter lors d’une séance de jeux collective. Petit défi et amusement assuré !

15 enfants maximum / durée 1h

Reconstruire Bagacum ? Rien de plus facile avec cet atelier qui permet à l’enfant de découvrir les grands monuments romains. À partir de petites planchettes de bois, la cité antique se crée au fur et à mesure de l’atelier.

15 enfants maximum / durée 1h

Jeux de stratégie ou d’adresse, les Romains savaient s’amuser ! Cet atelier propose de découvrir Latroncule, marelle et autres jeux dans une version géante pour plus d’interactivité et d’amusement.

15 enfants maximum / durée 1h

Les jeux olympiques dans l’Antiquité ressemblaient-ils à ceux d’aujourd’hui ? Entre disciplines, entraînements et compétitions, l’enfant se met dans la peau de l’athlète antique et découvre les pratiques de l’époque. Challenge et rires garantis !

Uniquement en juillet/août

15 enfants maximum / durée 2h

Grâce à la reconstitution en images de synthèse du forum romain , le médiateur en costume propose au groupe de partir à la rencontre des Gallo-Romains : habillement, commerce, architecture sont alors abordés.

12 personnes maximum / durée 20 minutes.

A travers le jeu, les participants sont invités à observer les objets archéologiques en les comparant à nos objets quotidiens. Des copies d’objets sont alors mises à leur disposition pour tenter de retrouver leur utilité durant l’Antiquité.

12 personnes maximum / durée 30 minutes

3 ateliers aux choix sont proposés pour compléter votre visite :

• Lampes à huiles : le potier tient un rôle essentiel dans la société gallo-romaine. Il leur fournit toute sorte d’objets y compris l’éclairage. À la manière du potier, chaque participant moule sa lampe à huile, véritable lampe torche de l’Antiquité, en s’inspirant des motifs retrouvés à Bagacum.
• Mosaïque : dans l’Antiquité, l’art de la mosaïque était particulièrement répandu. Après l’observation des diverses mosaïques présentes dans les collections du musée, les participants réalisent à leur tour un motif issu des décors retrouvés à Bavay.
• Jeux en kit : le jeu faisait déjà partie du quotidien des Gallo-Romains. Les participants découvrent les jeux pratiqués à l’époque. Ils peuvent ensuite modeler en argile un dé, une toupie ou encore des osselets.

12 personnes maximum / durée 1h

• Qu’est-ce qu’on mange chez les Romains ? (10 panneaux)
• Qu'est-ce qu'on mange chez les Gaulois ? (11 panneaux)
• Rites funéraires en Gaule romaine (9 panneaux)
• Mémoires et cours d'eau (9 panneaux)

À travers un diaporama, le médiateur présente les différentes étapes du travail de l’archéologue et les vestiges présents dans le département du Nord.

Ce film permet aux collégiens de découvrir le métier d’archéologue. Conçu spécialement pour eux, il est disponible dans chaque collège du Département. N’hésitez pas à le demander à votre C.D.I. !